以下内容是刚刚高考完的小*同学高中三年生涯所套用的作文素材主体部分（可以叫例子，论证等等）
全是精选，句句都是可以背了写在高考作文主体部分里的，满满的干货分享！
希望正在高中部学习的你们有帮助，让你们更容易写作文ing
该作文素材大致分为七大类
一，自我价值二，小爱大爱
三，传承传统四，诗意栖居
五,和谐共存六，生活态度七，时代发展
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一.自我价值
1.逆流而上几千里，头顶浪花，鲑鱼在激流之中寻得自己的价值。鲑鱼在海水中长大，冰冷的海水赋予了他坚毅的*格，祖祖辈辈，世世代代的艰辛又给他增添了几分刚强。每到每年的秋天的九，十两个月之间,越过湍急的人海口;趟过危机四伏的浅水区;流淌在他们心中的热血为他们染上了鲜艳的红色。在那里，又将是生命的轮回。激流勇进，鲑鱼于浪花之中书写生命的意义。
【深度解读：鲑鱼的韧*和刚强使它们逆流而上几千里，这段对于自我价值，自我实现，坚毅品*，人生理想梦想，等等作文可以当例子用，直接背下来外加用着例子引用你要说明的观点即可，小*就是这样用的，这段很好套的，一般而言的作文能涉及的我一般都会套，这段话给我都用滥了】
2.列夫托尔斯泰曾说过:“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”自我的价值，或许是一些人一生都在苦苦追寻的课题，或许在有些人看来，这终究是一道永远也解不开的谜，一生都在懊悔与烦恼中度过，或许有些人则早早地开创了自己的一番天地。可每个人都有存在的意义，人生的价值，不一定非得是一番大事业抑或是不凡的建树，内心的涵养、高尚的品格也未尝不是一种生命的价值，永远也不要放弃寻找自己的价值,于平凡的一生中发现不平凡的自己。
【像文笔不好的同学可以背背通用的】
3．古希腊神庙前的一块石碑上，写着这样一句简单的话:“认识你自己。”话虽简单，要直正做到，却不那么容易。在现实生活中，我们常常要么陷入一种自我膨胀中，看不到自己的缺点和不足:要么陷入极度良卑境地中，认为自己一钱不值。“我是谁?”这句既朴素又深奥的追问，多少年来困扰着一代又一代探索自然、追求实现自我价值的人们。有人说，这个世界没有谁能打败你，打败你的只有你自己。从这个意义说，认识你自己，实际上就是要求人们不断地反省自己，改造自己，完善自己，以实现自己的人生价值。
4.人本主义哲学家马斯洛的“人类需求层次理论”曾经提出，人们的行为被驱动是满足基本需求，然后向其他更重要的需求移动,在这个层次说呈现的金字塔里最低的等级包括基本的生理需求，高一点的是对安全和保障的需求。当人们继续向金字塔上方移动时，对爱情、友情和亲密关系的需求变得重要起来,然后是对自尊和成就感的需求。处于最高位置的需求其实是自我实现，这是作为一个人的成长和发展过程,目的是最大限度实现个人潜能。
【五大人类需求层次理论：生存，安全，交际，尊重，自我实现】
二,小爱大爱
1.北宋范仲淹更是以百姓为念，心存大爱。“他居盾堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。身为一代丞相，他普渡天下百姓，自有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负与志向。纵然遭贬，也不忘心存百姓，为我们留下了一代英名。追溯古今,仰望伟人们不羁的灵魂，去体验他们博爱之心。吾辈学子，更是重任在肩,去洗礼自己的灵魂,让大爱迎风呐喊。
2．新冠肺炎重症患者肖贤友，一个普普通通的平民，如果不是这场瘟疫，多少人知道他。在死神来，临之时，他或许有过慌乱，陷入过绝望，但他依旧在缺氧、呼吸急促的情况下划下了十一个字:“我的遗体捐国家。我老婆呢?”前七个字,字字千钧，这是一个国民对国家碧血丹心的忠诚!“我老婆呢?"虽然只有四个字，它承载了一个丈夫对妻子海枯石烂的爱情!他爱国也爱家，他不是个平民，而是个顶天立地的人啊!
3.“我每次都只爱一个人，这样，我便可以爱所有的人!”这是意大利著名宗教运动领导人卢嘉勤女士的一句话。何所谓小爱?就像卢嘉勤女士一样,每次只爱一个人。当你将所有的爱全部给予一个人的时候，他拥有的就是你全部的美好。就这样，每一次当你用心爱一个人的时候，被爱者就蓝文收获了你所有的爱,而被你爱过的所有人，都拥有了你爱的全部，这，便是大爱。古人言:爱人者，人恒爱之。爱出者爱返,福往者福来。爱,就成为这个世界上最美好的情感了
4.耄耋之年，钟南山院士、李兰娟院士临危受命，奔赴抗击病毒的最前线，为打胜抗疫战服下定心丸。“国有战，召必回，战必胜”，各地医疗人员在请愿书上留下一个个指印，不计报酬，不论生死，逆着人流,驰援武汉。除了他们,更有千万医护工作人员坚守在不同的岗位。他们是父母,是妻子，是丈夫,是儿女.....但在疫情面前，他们是身着白衣战袍的战士。面对来势汹汹的疫情，面临未知与无奈，他们冲锋在前，在没有硝烟的战场，为你我驱散疫情阴间、不安疾恙。
三传承传统
1.人类文化的悲哀，是流俗的易传、高雅的失传。碎片化获得的时效信息助你人前显光,小细节里暴露的悲哀人情予你当头一棒。知之为知之,不知为不知的道理了然于心，己所不欲勿施于人却如何都做不到。你在经典里找高雅，经典路过你跟前，你俩冷眼相看后，经典失了踪影。。
2忆往昔，若不是司马迁的沥尽心血，怎会有《史记》的鸿篇警后人，
若不是李时珍的跋山涉水，怎会有《本草纲目》的福社遗万年代，
若不是曹雪芹的五次易蘸，怎会有《石头记》的哀婉催人泪?
看今昔,是谁苦心钻研十余载，终使两星成?
是谁奋斗十八年，终抱金牌归?是钱学森！是申雪与赵宏博。
他们是继承了中华传统文化经典中的坚定，
他们是传承了中华传统文化典籍中的不懈。
传承中华优秀传统文化，是我们生命的支撑，成功的基石
【传统文化是我们生命的支撑。像面对传统与创新，传统与发展，传统与未来（科技），对传统的延续等等的话题可以将其作为主业的第一段引出我们对传统的定义与讨论，深入的思考内容更易得高分】
3.作为一名新时代的中学生，我们不能因为久居芝兰之室而不闻其香。
我们在传统文化的传承方面也有着自己应尽的责任。
当本民族的艺术精品被外来的泡沫文化所淹没时，
我们应该做些什么?我想不仅仅是记于心中那么简单。
我们要守住中华文明源远流长的血脉，
老*留下的传统文化是几千年来一直发光发亮的遗产。
譬如，国粹京剧，诗词歌赋，我们的仁、
义、礼、智、信的儒家传统美德，各类传统节日等等。
这是在我们华夏子女血脉里流淌的使命，
我们又有什么理由忽略它放弃它呢?
4.大年初一到大年初三,央视大型文化节目《经典咏流传》掀起了一股新的"文化年俗"热.孤独了300年的小诗《苔》在一夜之间被亿万中国人记住并传播，很多人甚至将其当成自己的新年箴言。"白日不到处,青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。"支教老师梁俊和一群山区孩子用本真质朴的吟唱,将山区孩子的命运体验和小诗的情感意境紧紧交织在一起，道出了两者共同的精神之源。优秀传统文化是先人对后人的贡献，而我们同样要为我们的后人留下宝贵的精神财富。我们不能"吃老本"，只顾在传统文化的宝库中大快朵颐，还要以未来为方向,在对传统的传承和再解释中，寻找面向未来的新的普遍*价值。
5.李子*用她的视频，让很多只存留在中国人记忆中的非物质文化遗产，生动呈现在人们面前。我们需要对传统文化进行创新*继承，李子*做的正是这样的事。没有过多高深讲解，只是通过中国式衣食住行,体现生活之美好和中国传统文化之精致。正因如此，她的作品能跨越地域、超越语言，引发外国观众广泛共鸣。随着中国经济愈加发展，世界各地民众对中国文化的兴趣愈加高涨。以生动的形式呈现优秀的文化,以真实的情感打通各国民众共通的心灵，是最好的对外传播文化的方式。向世界有效地呈现中国文化之美,我们需要更多的李子*。
【李子*的案例对于传统的继承与对传统的发展更是很好的素材，文笔好的同学可以通过对李子*的田园生活展开描述。文笔相对不好的同学可以多找找与她相关的素材！】
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